Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/1055
Title: دور الإعلام التربوي المدرسي في تنمية قيم المواطنة لدى طلبة المرحلة المتوسطة في منطقة الفروانية التعليمية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
Other Titles: دور الإعلام التربوي المدرسي في تنمية قيم المواطنة لدى طلبة المرحلة المتوسطة في منطقة الفروانية التعليمية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
Authors: محمد عبد العزيز الفضلي 
Supervisor: الدكتور/ محمد العبد الغفور
Degree Awarded: درجة الماجستير في: أصول التربية
Keywords: الإعلام التربوي المدرسي ، تنمية قيم المواطنة ، المرحلة المتوسطة ، منطقة الفروانية التعليمية
Issue Date: 2019
Publisher:  Kuwait university - college of graduate studies
Abstract: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على دور الإعلام التربوي المدرسي في تنمية قيم المواطنة لدى طلبة المرحلة المتوسطة في منطقة الفروانية التعليمية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين، وأثر متغيرات الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة والمسمى الوظيفي والجنسية في ذلك. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتكونت العينة من (572) من معلمي ومعلمات ورؤساء الأقسام في مدارس المرحلة المتوسطة في منطقة الفروانية التعليمية، وتم جمع البيانات من خلال استبانة تكونت من (40) عبارة موزعة على أربعة محاور. وتوصلت النتائج إلى أن الإعلام التربوي المدرسي يلعب دوراً في تنمية قيم المواطنة، وجاءت أهم هذه القيم على الترتيب التالي: الانتماء والولاء، يليها العمل التطوعي، وبنفس المرتبة المحافظة على الممتلكات العامة، وأخيراً التعايش والتسامح. وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول دور الإعلام التربوي المدرسي في تنمية قيم المواطنة (الانتماء والولاء، التعايش والتسامح، العمل التطوعي، المحافظة على الممتلكات العامة) لدى طلبة المرحلة المتوسطة وفقاً لمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، المسمى الوظيفي، الجنسية).
URI: http://hdl.handle.net/123456789/1055
Appears in Programs:820 Foundation of Education

Show full item record

Page view(s) 20

213
Last Week
8
Last month
29
checked on Jan 16, 2021

Download(s) 50

102
checked on Jan 16, 2021

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.