Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/425
Title: فاعلية دورة التعلم الخماسية (5Es) في تحسين التحصيل العلمي لدى طلبة الصف الخامس الابتدائي واتجاهاتهم نحو مادة العلوم.
Authors: حنان ناصر شوردي الهاجري 
Supervisor: د. علي حسن إبراهيم
Keywords: دورة التعلم;التحصيل العلمي;الاتجاهات
Issue Date: 2017
Publisher:  Kuwait university - college of graduate studies
Abstract: هدفت الدراسة الحاليةالتعرف على فاعلية دورة التعلم الخماسية (5Es) على التحصيل العلمي واتجاهات طلبة الصف الخامس نحو مادة العلوم بدولة الكويت, متبعة في ذلك المنهج شبه التجريبي، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدامأداتين، الأولى تمثلت في اختبار تحصيلي قامت الباحثة بإعداده, والأداة الثانية استبانة لقياس الاتجاه. تكونت عينة الدراسة من (93) طالبا وطالبة موزعين على مدرستين وبكل مدرسة فصلين دراسيين من فصول الصف الخامس تم اختيارهما بالطريقة العشوائية العنقودية, وتم توزيعها عشوائيا إلى مجموعتين, المجموعة التجريبية وتم تدريسها باستخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية (Es5), وعدد أفرادها (23) طالبا و(22) طالبة, والمجموعة الضابطة وتم تدريسها بالطريقة التقليدية وبلغ عدد أفرادها (24) طالبا و(24) طالبة. وقد توصلت الدراسة إلى فاعلية دورة التعلم الخماسية في تحسين التحصيل العلمي والاتجاه نحو مادة العلوم.وفي ضوء النتائج قدمت عدد من التوصيات والمقترحات التي من شأنها أن تفيد في تحديث وتطوير طرق واستراتيجيات تدريس العلوم بشكل يحسن من مخرجات وجودة التعليم.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/425
Appears in Programs:820 Foundation of Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
نسخة مجلدة حنان (2).pdf794,66 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show full item record

Page view(s) 50

127
Last Week
0
Last month
6
checked on Sep 26, 2020

Download(s) 50

63
checked on Sep 26, 2020

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.