Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/430
Title: فعالية برنامج إرشادي يستند إلى العلاج الواقعي في تخفيف حدة الضغوط النفسية لدى الطالبات المتزوجات في كلية التربية بجامعة الكويت
Authors: عائشة احمد محمد العبيدلي 
Supervisor: د. نورية مشاري الخرافي
Keywords: ضغوط نفسية : النظرية السلوكية
Issue Date: 2017
Publisher:  Kuwait university - college of graduate studies
Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أكثر أبعاد الضغوط النفسية تأثيرا لدى الطالبات المتزوجات في عينة الدراسة، والكشف عن فعالية برنامج علاجي قائم على أسلوب العلاج بالواقع للتخفيف من حدة الضغوط النفسية لديهن، وقد تكونت عينة الدراسة من ) 46 ( طالبةً متزوجةً من طالبات كلية التربية بجامعة الكويت، تم اختيارهن بطريقة قصدية تراوحت أعمارهن ما بين ) 19 - 32 ( سنة، وقد تم تقسيمهن إلى مجموعتين تجريبية وضابطة قوام كل منهما ) 23 ( طالبة. ا ستخدمت استبانة الضغوط النفسية للطالبات المتزوجات المكونة من خمسة أبعاد: 1 -الضغوط الدراسية 2 -ضغوط الزوج 3 -ضغوط الأبناء 4 -الضغوط الاقتصادية 5 -الضغوط الاجتماعية، وهو من إعداد الباحثة. قبل البدء في الجلسات العلاجية طبقت الاستبانة على أفراد المجموعتين بهدف معرفة أكثر أبعاد الضغوط النفسية تأثيرا لديهن في القياس القبلي، وقد احتلت ضغوط الأبناء المرتبة الأولى، تلاه الضغوط الدراسية، ثم الضغوط الاجتماعية، ثم الضغوط الاقتصادية، آوخرها ضغوط الزوج. اشتمل البرنامج العلاجي على ) 12 ( جلسة مدة كل جلسة ) 75 ( دقيقة، وذلك خلال الفصل الثاني للعام الدراسي 2015 / 2016 م. بعد الانتهاء من الجلسات طبقت الاستبانة مرة أخرى على المجموعتين لمعرفة فعالية البرنامج العلاجي من عدمه في تخفيف حدة الضغوط النفسية لدى أفراد المجموعة التجريبية، وقد تم استخدام اختبار "ت" للمجموعات المستقلة لإيجاد الفروق بين المتوسطات الحسابية ودلالتها الإحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في كل من القياسيين القبلي والبعدي، وأيضاً حسب اختبار "ت" للمجموعات غير المستقلة لإيجاد الفروق للمتوسطات الحسابية ودلالتها الإحصائية لكل من التجريبية والضابطة في القياسيين القبلي والبعدي كل على حده، وقد أشارت النتائج إلى فعالية برنامج العلاج الواقعي في تخفيف حدة الضغوط النفسية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية في القياس البعدي عند مستوى دلالة 0.001 . في ضوء هذه النتائج قدمت الباحثة عدداً من المقترحات منها: زيادة الدعم النفسي للطالبات المتزوجات من خلال افتتاح دور حضانة لأبنائهن تابعة لجامعة الكويت، وإنشاء وحدات خاصة بالإرشاد الزواجي داخل مختلف الكليات في جامعة الكويت، وتنظيم ورش العمل والندوات للطالبات المتزوجات حول الضغوط النفسية وأساليب مواجهتها.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/430
Appears in Programs:820 Foundation of Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Binder1.pdf4,55 MBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show full item record

Page view(s) 50

161
Last Week
0
Last month
4
checked on Sep 26, 2020

Download(s) 50

47
checked on Sep 26, 2020

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.