Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/434
Title: موضوعية مجالات نظام تقرير كفاءة المعلم وأثرها في درجة توافر أبعاد الصحة التنظيمية في مدارس التعليم العام بدولة الكويت
Authors: عذاري قويضي غنيم القويضي 
Supervisor: د. مزنه سعد العازمي
Keywords: نظام تقرير كفاءة المعلم : الصحّة التّنظيمية
Issue Date: 2017
Publisher:  Kuwait university - college of graduate studies
Abstract: هدفت هذه الدراسةُ إلى تعرُّف موضوعية نظام تقرير كفاءة المعلم المتَّبَع في مدارس التعليم العام في دولة الكويت، وأثرها درجة في أبعاد الصحة التنظيمية. وقد اتّبعت الدراسةُ المنهجَ الوصفي التحليلي الارتباطي لتحقيق هذا الهدف؛ إذ اتخذت الاستبانةَ أداةً لها، وتم تطبيقُها على عيِّنة عشوائية بلغ عددُها (ن=1673) معلِّماً ومعلِّمةً. وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة؛ توصّلت الدراسةُ إلى نتائجَ عدّةٍ، من أهمِّها ما يأتي: (أ) كانت تصوّراتُ المعلِّمينَ في مدارسِ التعليم العام عن درجة موضوعية نظام تقرير كفاءة المعلِّم متوسطةً في المجالات إجمالاً، كما أنّ تصوراتهم عن درجة توافر أبعاد الصحة التنظيمية جاءت متوسطةً أيضاً؛ (ب) وُجِدَتْ فروقٌ ذاتُ دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية في تصورات المعلمين في مدارس التعليم العام عن درجة موضوعية نظام تقرير كفاءة المعلم تُعزى إلى متغيِّرات الجنسية، والمنطقة التعليمية؛ في المقابل لم تكن هناك فروقٌ ذاتُ دلالة إحصائية تُعزى إلى متغيِّرات الجنس وسنوات الخدمة والتخصص والمرحلة الدراسية؛ (ت) وُجِدَتْ فروقٌ ذاتُ دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لتصورات عيِّنة الدراسة من المعلِّمين عن درجة توافر أبعاد الصحة التنظيمية في مدارس التعليم تُعزى إلى متغيِّرات الجنس والجنسية والمنطقة التعليمية؛ في المقابل لم تكن هناك فروقٌ ذاتُ دلالة إحصائية تعزى إلى متغيِّرات التخصص وسنوات الخدمة والمرحلة الدراسية؛ (ث) أنّ مجالات موضوعية نظام تقرير كفاءة المعلِّم تفسّر ما نسبتُه (40.7%) من التباين في واقع توافُر أبعاد الصحة التنظيمية؛ وهذا يعني أنه يمكن التنبُّؤ بدرجة واضحة بواقع الصحة التنظيمية من خلال موضوعية نظام تقرير كفاءة المعلم. وفي ضوء ذلك؛ قدّمت الدراسة عدداً من التوصيات، من أهمِّها: (أ) تفصيل بنود نموذج التقييم المطبَّق حاليّاً من قبل المختصين؛ (ب) تحديث الأنظمة والعمليات الإدارية المعمول بها لتهيئة الظروف المناسبة لتوفير أبعاد الصحة التنظيمية بمدارس التعليم العام.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/434
Appears in Programs:820 Foundation of Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
final.pdf16,1 MBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show full item record

Page view(s) 50

133
Last Week
2
Last month
13
checked on Sep 21, 2020

Download(s) 20

113
checked on Sep 21, 2020

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.