Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/473
Title: أنماط الاتصال السائدة لدى مديري المدارس الثانوية بدولة الكويت وعلاقتها بمهارت إدارة الوقت
Authors: عنان عدنان جعفر الحمدان 
Supervisor: د/ عبدالعزيز سعود المحيلبي
Keywords: أنماط الاتصال;مديري المدارس;المرحلة الثانوية;إدارة الوقت
Issue Date: 2016
Publisher:  Kuwait university - college of graduate studies
Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أنماط الاتصال السائدة لدى مديري المدارس في المرحلة الثانوية بدولة الكويت ، وعلاقتها بمهارات إدارة الوقت . وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق هذا الهدف؛ حيث استخدمت استبانتين وهما: أنماط الاتصال و إدارة الوقت، وتم تطبيقها على ) 365 ( رئيس قسم. وباستخدام الأدوات الإحصائية المناسبة، فقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج: ) أ ( كانت تصورات رؤساء الأقسام أن مديري المدارس الثانوية يمارسون كلاً من النمط البرغماتي و النظري و النشط بشكل عال ، إذ – أن النمط البرغماتي والنظري يمارس بشكل أعلى من النمط النشط وأن النمط الانعكاسي يمارس بشكل متوسط. ) ب ( كانت تصورات رؤساء الأقسام حول توافر مهارات إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية أنها تتوفر بصورة عالية ، وبالنظر إلى أبعاد الاستبانة فقد كان بُعد التنظيم الأعلى ، بينما وجد بُعد المتابعة أخيراً.) ج ( رؤساء الأقسام في المدارس الثانوية بدولة الكويت يرون أنه كلما ارتفعت مهارات إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية ارتفع تبعاً لها نمط الاتصال النشط والبرغماتي والنظري، أما نمط الاتصال الانعكاسي فإنه ارتبط بشكل ضعيف مع أبعاد مهارات إدارة الوقت. ) د ( أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الإناث )المديرات( في نمط الاتصال الانعكاسي. ) ه ( إن سنوات الخبرة والمؤهل ليس دلالة فعلية . ) و ( أشارت النتائج بوجود فروق ذات دلالة إحصائية لنمطي الاتصال الانعكاسي والنظري ، إذ تميزت منطقة الفروانية بمتوسط حسابي عال يوضح تطبيق النمط الانعكاسي، ومنطقة الجهراء التعليمية بمتوسط حسابي عال يوضح تطبيق النمط النظري .
URI: http://hdl.handle.net/123456789/473
Appears in Programs:820 Foundation of Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
الأطروحه بعد الاعتماد.pdf5,5 MBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show full item record

Page view(s) 50

139
Last Week
0
Last month
4
checked on Nov 22, 2020

Download(s) 50

67
checked on Nov 22, 2020

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.