Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/940
Title: أثر استخدام تقنية الواقع المعزز في التدريس على تنمية عمليات العلم في مادة الأحياء لدى طالبات الصف الحادي عشر بدولة الكويت
Other Titles: أثر استخدام تقنية الواقع المعزز في التدريس على تنمية عمليات العلم في مادة الأحياء لدى طالبات الصف الحادي عشر بدولة الكويت
Authors: بشاير زايد مطني الفضلي 
Supervisor: د. حامد مبارك العويدي
Degree Awarded: الماجيستير في: في برنامج التربية )المناهج وطرق التدريس(
Keywords: الواقع المعزز، عمليات العلم، وحدة النباتات، تربية وتعليم الكويت
Issue Date: 2018
Publisher:  Kuwait university - college of graduate studies
Abstract: هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام تقنية الواقع المعزز في إكساب طالبات الصف الحادي عشر في دولة الكويت لعمليات العلم. لتحقيق أهداف الد راسة تم اختيار شعبتين دراسيتين من طالبات الصف الحادي عشر في مدرسة أم العلاء الأنصارية الثانوية بنات في منطقة الأحمدي التعليمية في دولة الكويت خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي2017 / 2018 . وتضمن كل صف (28) طالبة وتم تعيين الشعبتين عشوائيا لتكون إحداهما المجموعة التجريبية والأخرى المجموعة الضابطة. تم تصميم برنامج قائم على الواقع المعزز لوحدة علم النبات من كتاب الأحياء اعتماداً على النموذج العام لتصميم التعليم ) ADDIE (. وقد تم تطبيق هذا البرنامج في تدريس المجموعة التجريبية، إما المجموعة الضابطة فقد درست الوحدة بالطريقة الاعتيادية. وطورت الباحثة اختبار لقياس خمسة من عمليات العلم هي: الملاحظة، التصنيف، التنبؤ، الاستنتاج، تفسير البيانات, وطبقته قبليا وبعديا على مجموعتي الد ا رسة. بعد إجراء التحليلات الإحصائية لنتائج الاختبار أظهرت النتائج تفوق أف ا رد المجموعة التجريبية على أفراد المجموعة الضابطة في الأداء الكلي لتحصيل عمليات العلم، وعلى كل عملية من عمليات العلم الخمسة . كما أشارت النتائج إلى أن حجم الأثر الناتج عن استخدام تقنية الواقع المعزز في اكتساب عمليات العلم لدى المجموعة التجريبية كان عاليا. وبناء على هذه النتائج تم الخروج بعدد من التوصيات المناسبة أبرزها تعميم استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز في التعليم بشكل عام، وفي تعليم العلوم بشكل خاص وعقد ورش عمل للمعلمين والمعلمات لتدريبهم على كيفية استخدام التكنولوجيا الحديثة في التدريس.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/940
Appears in Programs:840 Curriculum & Instruction

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2أطروحة الطالبة بشاير زايد نهاائي.pdf4,89 MBAdobe PDFView/Open
Show full item record

Page view(s) 20

254
Last Week
2
Last month
14
checked on Sep 29, 2020

Download(s) 1

745
checked on Sep 29, 2020

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.